为进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员心理健康教育工作能力和学生心理问题识别、沟通及应对水平，推动心理健康教育工作提质增效。11月6日下午，我校在2号楼613会议室举行2026-2027学年第一期辅导员沙龙。本次沙龙以“心理辅导知识普及与常见大学生心理问题研讨”为主题，由学生处张黎老师主持，全体辅导员及心理健康中心老师参加本次沙龙活动。

活动伊始，张黎介绍了本次辅导员沙龙的主题、目的及活动安排，希望通过专题分享、案例研讨和互动交流，进一步普及心理健康教育知识，帮助辅导员提升心理问题识别与沟通能力，探索学生心理健康教育工作的有效路径。

专题分享环节，人工智能学院余攀婷老师围绕大学生心理健康认知、常见心理问题识别、心理危机危险信号、心理辅导中的保密边界与专业转介等内容展开分享。梳理了心理问题识别中的重点信号，并从谈话开场、问题具体化、风险评估和后续跟进四个方面分享了实用沟通方法，为辅导员开展日常心理健康教育和学生心理关怀提供了具体指导。

随后，智能制造学院张戈老师以《大学生心理健康问题的数据画像——兼论河南省情与民办职业院校的特殊性》为主题，从全国大学生心理健康数据出发，结合家庭成长环境及民办职业院校学生群体特点，对大学生心理健康问题进行了分析。张戈老师重点围绕家庭支持、经济负担、学业压力、就业焦虑和入学适应等因素，分析了学生心理问题形成的多重影响，并结合依恋理论、习得性无助和罗森塔尔效应等心理学理论，提出辅导员应主动关注学生成长背景，重视学生个体差异，通过积极期待、主动沟通和持续关怀，为学生提供更加精准、有效的支持与帮助。

在研讨环节，辅导员们结合日常学生管理工作中的实际情况，围绕大学生常见心理困扰、学生情绪疏导、宿舍人际关系等问题展开交流讨论，并结合工作典型案例，交流工作中的难点与困惑。心理健康辅导中心老师针对相关问题进行专业解答和指导，进一步帮助辅导员厘清工作思路，提升心理问题识别与应对能力。

本次辅导员沙龙内容丰富、针对性强，既有心理健康教育理论知识的普及，又有贴近学生工作实际的经验分享与案例研讨。我校将持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设，常态化开展辅导员交流研讨与专题培训，用心倾听学生心声，用情回应学生需求，用专业守护学生成长，为学生身心健康和全面发展保驾护航。